Preguntas más frecuentes (FAQs)

Consulta nuestro protocolo de actuación y hazle el test de incidencia, para confirmarlo y para que tengas una primera aproximación de que hay que hacer dependiendo del nivel del acoso -verde, naranja o rojo- y escribe una cronología detallada de los hechos. Entrega la cronología en secretaría con copia con la petición de apertura del protocolo, solicitando una reunión con el director o directora. En la reunión, lleva la cronología firmada y sellada con fecha, en la que debe figurar que se ha comunicado ya al centro escolar y a quien, para constatar que se ha comunicado verbalmente y ahora administrativamente.

Pide una reunión con el director o directora y lleva el escrito y todas las pruebas documentales que tengas y solicita la apertura del protocolo. Si dicen que ya lo han abierto, que te lo muestren y te expliquen que medidas se han tomado en la protección de la víctima, la reeducación del victimario y la sensibilización del grupo, tal y como especifica el protocolo.

Pide una reunión con el director o directora y en la misma, pide que te enseñen el protocolo, que es solo confidencial pero los no implicados. Las familias de los estudiantes implicados, tienen derecho a verlo y a que se os explique por qué han tomado esa decisión.

Acudir a inspección educativa y presentar toda la documentación del proceso para que tomen las medidas de corrección necesarias.

Se pueden emprender acciones legales por vía civil o penal. Nuestra abogada especialista te puede asesorar.

Académica: se puede emprender siempre . Policial: solo cuando los acosadores o acosadoras tienen 14, o más edad. Legal: se puede emprender siempre. Contra los acosadores si tienen 14 o más edad. Si los perpetradores tienen menos de 14 años, la responsabilidad civil se puede pedir contra los adultos: los padres, por su responsabilidad “in educando” el personal docente, no docente o directivo del centro por dejación de funciones en “in vigilando”. La vía penal puede ejercerse también si el daño psicológico o físico de gravedad, puede atribuirse directamente al acoso escolar.

Acude a los servicios de atención primaria (pediatría) y si es necesario pide atención psicológica y la intervención de servicios sociales. Si la víctima está sufriendo daño severo, y no tiene acceso a atención psicológica, por burocracia lenta, cercanía o capacidad económica, comunicádnoslo a AEPAE para valorar si podemos prestarle atención psicológica de urgencia, presencial o virtualmente por nuestros especialistas de la PsicoRed AEPAE y si podemos ofrecerle una beca para el campamento de verano para víctimas severas de acoso escolar.

Entendiendo que no es la mejor solución, ya que revictimizamos al niño o niña, puede ser una solución de emergencia cuando hay riesgo severo físico o psicológico y existe la posibilidad administrativa de cambio de centro.

Si no hay posibilidad de cambio de centro o la familia decide no hacerlo, es posible la no asistencia al centro, si existe una situación de riesgo y peligra la salud física o psicológica del menor. En este caso es fundamental documentar la situación de vulnerabilidad, mediante un informe de un profesional de la psicología o psiquiatría, para evitar que servicios sociales a instancia del centro educativo, pueda acusar a la familia de absentismo escolar. La seguridad de tu hijo es lo primero.